1、?陶行知关于因材施教的名言有哪些。
2、关于因材施教的名人名言。
3、因材施教的名言。
4、因材施教的典型事例陶行知。
以下内容关于《
陶行知关于因材施教的名言
》的知识。1.生活、工作、学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍，所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中，自动是自觉的行动，而不是自发的行动，自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。
2.你如果想要儿童变成顺从并守教条的人，你就会采取压服的教育方法。
3.而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力，你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法，活教育教人变活，死教育教人变死。
4.人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
5.教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教和学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向。
6.另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。
7.前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚。
8.后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
9.把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。
10.由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益。
11.要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
以上就是关于《
